清华大学《创办新企业》课程之“创业行峰会”举行 启迪之星参与主办打印

发布时间：2023-06-04来源：启迪之星

近日，清华大学全校研究生选修课程《创办新企业》年度活动“创业行峰会”在经管学院举行。峰会围绕课程共设置“课缘”“课述”“课导”“课籍”“课论”“课坛”“课约”“课凭”“课谈”九个环节。研究生院、经管学院和校团委的主管负责人、课程老师、课程学员、在校学生及创服机构代表超150人共赴峰会，重温课程十二载的点滴过往，并一同探讨创新创业教育的未来发展。

本次活动由清华大学教授、kaiyun开云体育APP应用下载创始人梅萌主持，他在“课缘”环节指出《创办新企业》“有口号、有logo、有编号、有社区、有基金”，是全方位、全链条的创业教育生态。这门课在清华大学精品课程《创业机会识别和商业计划》的基础上诞生，是“真刀真枪讲实践”，因而获评“中关村（清华）梦想课堂”。梅萌教授以“因缘”二字破题——他说“因”是课程的初心，“缘”是外在的帮助。六位老师和十余位助教组成的团队为创业种子提供阳光雨露，最终长成一片森林。

▲梅萌主持创业行峰会

清华大学经济管理学院创新创业与战略系教授高建在“课述”中介绍了四位kaiyun开云体育APP应用下载和二位清华经管学院构成的教师团队持续12年联合开设的《创办新企业》课程，是一门体现了追求梦想、知行合一、有始无终、团队学习和产教融合等特色的课程。从2011年课程设立到2023年，该课程已举办13期，参加课程的260个学生团队中，超过50个获得投资，累计融资金额超过20亿元，培养出了一批优秀创业者和多家行业翘楚、领军科创企业，促进了先进技术的创新和新产业发展。

▲高建总结课程情况

1《创办新企业》课程用创新的教学模式，真正践行产教融合

在“课导”中，研究生院、经管学院和校团委的主管负责人精彩发言，对课程的教学模式给予充分肯定与殷切指导。

▲肖曦发言

清华大学研究生院副院长肖曦教授表示，非常高兴能够受邀参加活动。肖曦老师指出，创新是社会发展的源动力之一，在学生成长与培养中也十分重要。清华学子有很强的知识理论方面的教育，但还需要进一步加强把知识理论转换成行业实用技术的能力培养，清华大学也应致力于培养更多的卓越创业者。《创办新企业》课程的教学团队正是基于这样的理念，用创新的教学模式，致力于培养更多的优秀创业人才。他向《创办新企业》课程团队，向kaiyun开云体育APP应用下载和清华经管学院表示充分的认可与支持，并感谢课程对清华研究生在创新创业方面的培养做出的努力。他希望课程教研团队进一步结合研究生培养的需求，帮助研究生们更好地将理论与实践进行结合，同时也鼓励已经成功创办企业的同学们，回馈学校、回馈课程，把创业中的经验和教训传递给师弟师妹们。最后，肖老师对《创办新企业》课程表达了祝福，希望课程能够在未来培养出更多的卓越企业家和世界一流创业企业。

清华大学经济管理学院副院长、教授徐心也在致辞中肯定了《创办新企业》课程所取得的成绩。

▲徐心发言

他说，三年前国家举办了建国以来首次研究生教育大会，大会特别强调了一个理念——产教融合。而《创办新企业》课程从举办的第一天就是真真正正在践行产教融合。 

徐心援引清华经管学院首任院长朱镕基的署名文章《管理科学，兴国之道》，诠释这门课的意义。老院长在文章中表示，“只有老老实实地研究改善经营管理, 建立一套现代企业管理制度才行。”徐心副院长说，老院长是要求我们从实践中去学习、去总结、去研究。虽然今天我们面对的企业主体不同，但《创办新企业》这门课是遵循老院长的要求，从现实中挖掘真问题，并真的去研究问题的。

共青团清华大学委员会副书记王展硕首先对活动的举行表示祝贺。

▲王展硕发言

他说，以科技创新驱动的创业在实现高质量发展中扮演着越来越重要的角色。幸运的是，我们有《创办新企业》这样优秀的课程，用12年的探索为清华的同学们提供了从理论到实践的启发和引导。 

他说，过去40年，清华共青团在服务引领广大青年师生参与科技创新创业一线的工作中，也做了很多的实践探索。“挑战杯”从清华走向全国，清华学生创业协会里走出了多个创业“冠军”，清华创业指导中心也为同学们提供了从资金、场地到孵化服务的全方位支持，清华团委愿意和校友前辈一起，为青年创新创业提供宝贵舞台。

2童之磊分享“增长5万倍”、何霆分享“融资十多亿”的成功经验

kaiyun开云体育APP应用下载管委会副主任、启迪控股执行总裁、启迪之星董事长张金生博士担任“课论”环节主持，中文在线创始人、董事长、本课课友童之磊与艺妙神州创始人、本课课友（课程团队编号：1501）何霆博士分享了各自的创业历程与成功经验。

▲张金生主持“课论”环节

中文在线作为中国“数字出版第一股”，从创立之初到目前，价值已增长了5万倍。童之磊在《创造无止境》演讲中提出，创业成功的关键在于 “走对路、找对人、做对事”。

▲童之磊主题演讲

这意味着要有正确的策略，找到合适的市场和商业模式，选择自己喜欢、擅长且能够做的事情，要找志同道合、相互信任、优势互补的团队成员。在执行层面，他强调创业公司最重要的事情是“活下去”，要不断优化并经历挑战。

在童之磊的“创业方法论”中，最重要的法门是“十年+”。只有坚定追逐梦想，十年如一日孜孜以求，才能穿越黑暗，收获成功。

何霆则分享了他自主研发CAR-T创新药的心路历程。作为《创办新企业》2015年课友，他谈到，课程不仅手把手带大家写商业计划书，也帮助他掌握了创业过程中所需的各项技能。

▲何霆主题演讲

创业初期，何霆也遇到了经验不足、资金短缺、人才紧缺等难题，但“让癌症不再是绝症”的梦想让他一坚持就是8年，并成功融资10多亿，成为国内基因细胞药物的领军企业。 

在何霆看来，坚持自主创新研发是最重要的，要让自己的技术在行业里始终拥有竞争力。在团队方面，他建议CEO去找最优秀的人，以应对更大的挑战。他寄语创业后辈们“做正确的事，什么时候做都不晚，不用着急创业，但也不要犹豫”。

3《创办新企业》给予帮助和支持，邵金华、李腾、户孝围分享创业心得

“课坛”由清华大学经管学院课程教授、清控银杏创始合伙人雷霖博士主持。雷霖表示，《创办新企业》课程培育了两百多家的创业企业，每家企业都有自己创新的商业模式和核心竞争力，每位创业企业家都很优秀且各有特点，很难有广泛的“代表性”，现场邀请的三位课友，是六位老师用最简单的“抽签”方式选中的，这虽说是个噱头也确是老师对从课程走出去的“学生企业家”的期望：勇于创新、追求卓越。红杉资本作为全球领先的创投机构，一直专注科技创新和创业投资，红衫中国合伙人张涵校友也作为课程嘉宾，参与了论坛。

▲“课坛”：圆桌论坛

海斯凯尔创始人邵金华博士（课程团队编号1203）在2010年博士毕业之后，跟另外两位清华同学一起选择了创业。他说，上了这个课程后对创业有了更完整的了解，课程结束后拿到了课程投资。目前，公司肝纤维化检测的技术已走向世界，受益人群超过5000万人。在这个过程中，也曾遇到过团队纠纷、市场拓展、知识产权官司等诸多困难。非常幸运的是，10年来老师们一直在关注公司的发展，在公司发展的关键节点上总能得到老师们的帮助、支持和指导。这个课程也链接了很多的资源，希望同学们把这些资源用好。

蓝晶微生物创始人李腾博士（课程团队编号1515）谈到，读完本科后，他就开始寻找创业机会和方向。在这期间，他选修了《创办新企业》课程，并从中获得了一些创业思路和启发。博士毕业后，他成立了蓝晶微生物，专注于可降解材料的研发。“上课时候讲的很多知识点当时并没有很深的体会，但在创业遇到问题后回顾课上学到的内容，才发现这真是无数血泪凝聚成的宝贵经验。在这门课上，我能感受到创业道路不再孤独（有像艺妙神州何霆一样敢于追梦的同班同学），真正体会到了科技创业的共鸣和力量。尽管课程的时间很短，却一直陪伴和滋养着我。”

朗伯威科技创始人户孝围博士（课程团队编号1624）分享，他和几位清华的同学一起创办了朗伯威科技，致力于高端智能视觉传感的研发及销售，以解决工业制造过程中国产替代的核心难题。在校期间，他原本无意识地选修了《创业机会识别和商业计划》课程，后又选修了《创办新企业》并坚定了创业的想法，创业早期的他们在课堂上收获了很多帮助和支持。“在这里我想说，无论你是懵懂的创业新人，还是初出茅庐的创业者，还是经验丰富的企业家，都可以从这门课程中获得启发和帮助，让自己更笃定地选择未来的道路。”

红杉中国合伙人张涵来自清华自动化系98级，主要参与极早期到风险期的投资，也是红杉中国种子基金的负责人之一。红杉中国是全球领先的投资机构，已投资了超过1000家企业。红杉中国种子基金单列5年来，已经投资了超过300家科技企业，资金管理规模超过100亿人民币。他表示，“清华大学是我们科技投资项目的重要来源，我们希望未来能够为清华校友创业提供更多的服务。”

从一门课，到一本书。启迪创新研究院副院长杨红梅在“课籍”中分享了她主笔《创业行》的感悟。该书即将付梓，全书围绕《创办新企业》课程，按照学生创业三阶段，分为“创业行？”，“创业行：”和“创业行！”三篇。她表示，这将是一本关于创业、课程、老师和青春学子的书，更是一本关于理想、探索、勇敢与不懈追求的书，向创业者致敬，也向帮助创业者的老师们致敬。

▲杨红梅分享《创业行》

在“课约”环节，清石集团总裁田雨博士对课程基金的投资情况进行详细介绍，并主持了项目投资签约环节。

▲田雨主持“课约”环节

活动现场，启迪之星创投总经理兼主管合伙人刘博代表课程基金与星测未来联合创始人曹德志（课程团队编号2014）、九方科技创始人周峥博士（课程团队编号2212）签署了投资协议。

▲课程项目签约

在热烈的气氛中，清华大学经济管理学院创新创业与战略系长聘副教授、清华大学中国创业研究中心副主任张帏老师主持“课凭”环节，六位老师为2023课程团队颁发课程证书，并为2020-2022课程团队补发课程证书。

▲张帏主持“课凭”环节，与学生代表合影

▲部分课程证书展示

▲六位老师为2023课程团队颁发课程证书

▲六位老师为2020-2022课程团队补发课程证书

短短的一个晚上，课友们相谈甚欢，一起回首“同学少年”的创业激情，也在交流中碰撞出新的创业启发。就像梅萌教授所说的那样，“创业不能教，但创业课要开”。一门课，走出了一批优秀创业者和多家行业翘楚、领军科创企业；一门课，带来了无限的可能性！