《中国教育报》丨“启迪教育”创新发展的示范样本打印

发布时间：2018-09-13来源：中国教育报

来自对启迪中学的体验调查

摘自《中国教育报》2018年9月12日第12版

近年来，启迪中学先后与美国、英国、德国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、新加坡等国家的多所学校进行友好交流，使众多师生走出国门、走向世界。图为：启迪学子赴美国开展游学交流活动。


清晨，当第一缕阳光穿越八百里秦川，飞跃横亘古今的终南山，照耀在具有千年帝都之称的古都咸阳，一所名扬三秦、享誉全国的基础教育名校，又开始了全新的一天……


2018年盛夏，笔者刚踏进这古老的帝都，便看到闹市一隅，以启迪冠名的“启迪桥”，犹如一道彩虹飞跃在道路上方，煞是引人注目。沿着世纪大道前行，“西北工业大学启迪中学”（以下简称启迪中学）一行金色大字闪闪发光，仿佛，来自大秦的厚重历史与现代文明在这里交相辉映，使启迪中学这颗教育明珠在三秦大地上冉冉升起，让一批批学子从这里展翅高飞。

进入校园，迎对校门的高楼中央，五星红旗高高飘扬，下方悬挂着硕大的时钟，昭示着启迪人惜时如金的育人情怀。而在时钟的下方，是浓缩了启迪人无数智慧的校徽，还有“启人天赋，迪筑未来”的办学理念。在启迪广场，中央花坛上方矗立着一尊巨石，上面镌刻着毛体的“启迪”二字，格外引人注目。广场两侧则依次排列着：“启雅楼”、“启能楼”、“启正楼”、“启趣楼”、“启越楼”和“启蕴楼”；楼宇之间，由“迪达路”、“迪思路”、“迪哲路”、“迪博路”和“迪慧路”相连，从校园的任何地方都可抵达，体现着奥林匹克精神的“至快”、“至高”和“至强”三大现代化运动场……


先进一流的教育教学设施，诠释着启迪人的匠心独具，也构筑出了启迪中学如诗如画般的美景，它使无数的青春学子在这里孕育了无限的希望，抒写着一曲曲启迪人生的光彩华章。探索、挖掘启迪中学先进的教育教学经验，就从这里拉开序幕——

“启智育魂，迪德立本”  享誉全国的启迪教育

什么是启迪中学成功的秘诀？启迪人给出的答案是：秉承“启人天赋、迪筑未来”的办学理念，追求“全面提升、突出专长”的强校特色，奠定“人格健全、终身幸福”的坚实基础，走“精致化管理、多元化培育、国际化视野”的特色教育之路，就是启迪中学走向成功的秘诀。

那么，什么是启迪人创造卓越的核心内涵呢？启迪立校，汇聚四面英贤；延续文脉，迎迓八方学子。春风化雨，润良庭之玉树；呕心沥血，泽雅苑之芷兰。这种启迪教育的思想境界，构成了学校创新发展的核心内涵。“启智育人，修德立身”的校训，“纯正、高雅、广博、阳光”的校风，“通达、慧能、亲和、激趣”的教风，“好学、善思、诚信、力行”的学风，将启迪中学打造成为一所“为学生终身发展奠基，培养具有民族精神和国际视野的现代人”的当代基础教育名校。

融入启迪中学，一种昂扬奋进的育人气息袭面而来，她犹如一个强大的磁场将数千名学子吸吮在怀抱中，绽放出了启迪独有的光彩。办学10年来，启迪中学中考成绩获得“全市十连冠”，高考一本上线率连年稳居全市前列，一大批学子走进了全国高等名校殿堂，启迪中学成为了一所享誉全国的名校。

“进是一团火，出是满天星”是当地民众对启迪中学的口口赞誉。曲文文是一名企业高管，谈到孩子的培养，他脱口就说“启迪中学！”他的切身感受是：“启迪教育”契合了人们对优质教育的需求；学校亲和式的管理让家长们放心、舒心；教师多元化的育人方式提高了孩子们的综合素质。启迪教育，让孩子走进学校就是一团火，走出学校就是满天星，它为启迪学子和学生家庭送来了幸福。

据家长曲文文讲，他的两个孩子都在启迪中学读书，大孩子曲奕霖以优异成绩考入西安石油大学，成为了一名研究生。女儿也以哥哥为榜样，立志成为一名有所建树的人，为国家和社会作出贡献。对此，曲文文深有感触地说：“启迪就是一盏灯，启迪更是一团火，它照亮了许许多多孩子的前程……”


金杯银杯不如老百姓的口碑。事实正像百姓们说的那样，启迪中学之所以能够取得成功，它的核心经验就在于：“思想育人，质量强校，启智育魂，迪德立本”的治学之道。据学校领导介绍，“启智育人，修德立身”是西北工业大学启迪中学的文化核心，启迪人在“启人天赋，迪筑未来”的理念引领下，坚持“精致化管理、多元化培育、国际化视野”的办学特色，创造了陕西省乃至全国基础教育的传奇。

2015年7月，启迪中学承办了国家教育部门“十二五”规划课题子课题“少教多学”结题年会，年会盛况空前，通过卫星全程转播，全国的教育专家给予了高度赞誉：“一所学校代表一座城市，启迪中学堪当之！”

2016年5月，国家文明委领导视察启迪中学时，咸阳市的领导欣慰地介绍道：“启迪中学是咸阳教育的一张名片！”


2017年5月，陕西省领导到启迪中学调研时，这样评价道：“启迪中学很好地践行了‘启智育人，修德立身’的校训，学校就该这样办！”

2018年5月，相关领导视察启迪中学时说：“这真是学生读书学习的好地方！”

10年间，启迪人用自己独有的育人情怀，在三秦大地上树立起了一座教育丰碑……

“求真务实，勇于创新” 蜚声三秦的启迪明珠

寻根求源，是什么样的力量让启迪中学成为了基础教育的一面旗帜？学校领导说，启迪中学是由陕西启迪科技园发展有限公司和西北工业大学共同投资创办的一所全日制民办完全中学，10年间，学校从小到大、从弱到强，发展到如今拥有136个教学班的办学规模。


“求真务实，勇于创新”的精神，让这所学校成为中国民办十大知名品牌学校。学校也荣膺了“陕西省示范性普通高中学校”“陕西省艺术教育示范学校”“全国教育改革创新示范学校”“全国啦啦操示范学校”“全国青少年足球示范学校”“全国五四红旗团委”“全国关爱青少年普法先行先进学校”“全国百佳艺术教育先进单位”等多项荣誉称号，成为一颗璀璨在三秦大地上的教育明珠。

据学校教研室雒贤萍主任讲，她2008年就来到了启迪中学，亲历了启迪的诞生、发展和壮大。初时，学校正在创业时期，几十名教师在校长的带领下，怀揣梦想，不辱使命，艰苦创业，启迪未来。现在，人们还清晰地记得：在校长办公室放着一张行军床，这就是校长每天的“家”。为了办出人民满意的学校，他每天吃住在学校，带领老师们历尽千辛万苦，最终，将一所现代化、高标准、高质量的学校展示在了人们的面前。

2009年，启迪中学首次中考就实现了开门红，赢得了咸阳市之冠。2011年首届高考又名列咸阳市前茅，引起了轰动。2017年11月17日，学校王万斌校长作为第四届“全国未成年人思想道德建设工作先进工作者”的代表，走进了北京人民大会堂，受到了党和国家领导人的亲切接见。

对此，学校领导深有感触地说，早在创建之初，启迪中学就牢固地确立了“为学生终身发展奠基，培养具有民族精神和国际化视野的现代人”的育人目标，把学生的健康成长和有效学习放在第一位，创新出了启迪中学的“六大特色”。即：对接附中，精致化管理频结硕果；全面育人，多元化培育花开正香；拓展眼界，国际化视野路子更宽；倾心打造，校园文化建设铸精魂；以生为本，未成年人教育有成效；示范引领，大情怀助力区域教育。通过不断努力，学校以优异的成绩赢得了社会的广泛赞誉。


什么是启迪式创新？已经走上工作岗位的高2008级的学生说，启迪创新的关键在“心”。启迪教育的“心”有多宽，就决定了启迪学子能走多远。于佳正就是众多优秀学子中的一名代表。2012年他考进了大学，各种能力被彰显得淋漓尽致。他说，在启迪，只要你有梦想，就一定能飞向远方！

现在，初2008级的很多学子还记得校长上的一堂课。那是一节让同学们无法忘怀的人生经典课堂。一次，科任老师临时有事无法出现在课堂，只见王万斌校长走进了教室，问道：“同学们！我可以给你们上课吗？”彼时，同学们齐刷刷地起立，然后又睁大了眼睛，向校长投出疑惑却又期待的目光。没想到，王校长非常娴熟地讲起了诸葛亮的《出师表》，结合历史和现实人生，生动而趣味，细致又深刻，同学们掌声雷动。这堂无心插柳的授课，却取得了“启迪心智，化育人生”的效果，在学校被传为佳话……

后来，于佳正在高考作文结尾时写道：“奋斗的昨天，是雄关漫道真如铁；奋斗的今天，是人间正道是沧桑；奋斗的明天，是长风破浪会有时。”

这就是启迪学子对母校的亲身感受，它既是学校的发展史，更是每一名启迪学子的成长史……

“理念先瞻，名师引领” 创造卓越的启迪品牌

“迎他第一天，想他六年后；助他一生中，为他一辈子。”主管教学的晁晓锋副校长说，这是启迪中学全方位、深层次、广领域为学子服务的先进理念，是每位启迪老师的教育信条。朴实无华的内涵闪烁着无限的思想光辉。有人说，教师是蜡烛、是园丁，但在启迪中学又赋予了教师新的内涵：教师是明灯、是太阳，是启人天赋、迪筑人生的雕塑家，他们时时刻刻给予着学子们阳光雨露般的照耀和滋润，让一批批学子在这里闪烁成星，并汇聚成一道道璀璨亮丽的星河。

启迪中学明远校区执行校长张小航，既是启迪中学的执教者，也是启迪教育的受益者。他说，学校自创建以来，就践行着“管理育人，教书育人，服务育人”的思想，培养了一支知识渊博、品德高尚、勤于育人、乐于奉献的教师队伍。他的孩子就是从启迪中学考入同济大学的。张校长的切身感受是：学校基因强大、理念先进、发展迅速、品牌响亮。启迪人力主创新的教育思想是因孩子的兴趣爱好发展而发展，因孩子的成长成才而成就更好的人生。这种创新的教育，使启迪中学的教师真正成为了启迪学子的筑梦人。


用教师们的话说，启迪中学通过实施教师队伍分层目标管理，启动“名师工程”，全面强化了教师专业素养，打造了一支高水平的教师队伍。屈蕾老师说，“邦畿千里，克明峻德，起于斯土，着眼未来”是自己的执教理念。在启迪，有许许多多学科带头人都是我的榜样。自己作为一名教师，首先是要做一个纯净的人，才能教出纯真的学生，“千生万生助生成才，千教万教圆梦启迪”就是自己的追求。

刘琰锋老师接着说，作为启迪人，没有会不会，只有想不想；既要美中美，更要远上远。自己就教过一名个性张扬的学生，高一一入校，便对足球产生了浓厚的兴趣，最终，这名学生以优异成绩被国内名校提前录取。收到录取通知书的那天，家长专程赶到学校，感谢启迪中学的培育之恩！对此，刘老师满怀深情地说：“大雅之道，启人于怀，惟民所止，成就高远”，是我的神圣职责，也是所有启迪人的育人风范……

据学校领导讲，启迪中学为打造一流的教育团队，还借助民办教育灵活的政策机制，面向全国高薪招聘英才。目前，一线教师平均年龄35岁，40%拥有研究生学历。现在，一支甘为人梯、勤耕不辍、矢志不渝、持之以恒的优秀团队，成为了启迪中学创新发展的中流砥柱。他们用理想之光照耀着学生的心灵，打造出了启迪中学的特色品牌。


如何使学生成人成才？足球特长生刘思涵同学说，自己因高考名落孙山，慕名来到了启迪中学复读。仅仅一年时间，在老师的精心培养下，他考入了广西师范大学，还代表广西参加了大学生校园足球竞赛获得赛区第二名。他说：“如果没有启迪中学，就没有自己的今天！”像这样的事例，在启迪中学还有许多许多……

“多元培育，文化润泽” 辉煌鼎承的启迪特色

“多元培育，文化润泽”是启迪中学的一大特色。10年间，学校仅在体育和艺术方面，就先后为北京体育大学、中国传媒大学、中央美院、陕西师大等全国名校输送了百余名优秀人才。

据老师们说，王涵同学是一名来自普通家庭的孩子，但她却成了启迪学子的楷模。2015年学校承办国家教育部门学术研讨盛会期间，王涵同学参与展示的启迪校服风采T台秀，博得了与会专家的一致好评。而后，王涵同学参加国际模特大赛一举夺得冠军。后来，她又以优异的成绩被上海东华大学录取，成为了从启迪中学走出的又一个耀眼的明星。2018年她登上意大利女装品牌Giambattista Valli的T台，成为全亚洲仅有的两位登台模特之一。

“爱才、惜才、育才是启迪中学的独到之处。”校啦啦操俱乐部主任陈慧说。在启迪，只要你有梦想，启迪人就会为每一名学子规划发展的方向。2013年学校创设啦啦操特色教育，使一批啦啦操特长生全部走进了大学。几年来，启迪人就是在“无所畏惧，勇往直前，开拓创新，勇攀高峰”的精神引领下，实现着“启迪心智，凿石索玉，德技双馨，传业敬道”的教育追求。学校不仅获得了“全国啦啦操示范学校”“全国啦啦操‘五星级’俱乐部”等殊荣，还代表祖国远赴韩国、美国、意大利等国家参加国际竞赛，并争得了荣誉。


苏彦超老师是学校足球俱乐部的主任兼专职教练，作为留法归来的亚足联C级教练员，他培养了一批批学习很普通的学子，通过足球圆了大学梦。从2009年创建校园足球队开始，到现在已发展到拥有上千名校园足球爱好者的规模。学校先后被评为“全国青少年足球特色学校”和“欧亚校园足球促进会理事单位”。球队连续5年蝉联咸阳市校园足球联赛冠军，多次代表陕西参加全国大赛，屡创佳绩，特别是学校女子足球队的美丽绽放，赢得了人们连连称赞……


用初中部德育主任倪永斌老师的话说，启迪人视质量为生命，视学子为亲子，视事业为永恒。以学校德育工作为例，就是从“小活动”到“大德育”开始的，“给班级一个灵魂，给学生一个梦想”，然后升华到“爱心糖果”“爱心传递”“爱心帮扶”“漂流日记”“学生社团”等系列活动。这些丰富多彩的德育活动，记录着同学们成长的点点滴滴，并使之汇聚成江河，奔流不息，勇往直前……

对于启迪中学创造的种种奇迹，学校给出的总结是：精致化的管理，精准化的教育，多元化的发展，成就了学校和启迪学子的梦想。凡是到过启迪中学的人都对这里的校园文化赞不绝口：它既突出了对中华民族传统文化的弘扬，也凸显了社会主义核心价值观对青少年学子的引领。在启迪，“天井苑•文化长廊”，是陕西省乃至全国弘扬社会主义核心价值观的示范窗口，它在方寸间让中外来访者赞叹不已。

近年来，学校先后与美国、英国、德国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、新加坡等国家的多所学校进行友好交流，使众多师生走出了国门、走向了世界。2017年暑假，启迪130多名师生赴美国研学，将中华民族的传统美德带到了大洋彼岸。

2018年暑假，又有180余名启迪师生前往澳大利亚开展研学交流活动；2018年适逢《中日和平友好条约》缔结40周年，学校60多名学生赴日本参加中日青少年文化艺术交流活动。尤其是，为增强香港青少年的民族深情，启迪博雅合唱团、曲之韵管乐团，走进香港进行了慰问演出……

“高效课堂，培育英才” 立德树人的启迪模式

什么是教学改革？怎么改？改什么？启迪中学的回答是：让教师在教学中享有幸福，让学生在学习中享有快乐，让师生在课堂中享有愉悦，让学生在每一天享有收获，就是启迪中学创新的高效课堂模式。

高中部德育主任慕亚成老师说，以启迪中学德育课改为例，它包含校园文化、教师文化和传统文化“三大板块”，而我们把这三大板块的内容融入到了高中德育课程之中。特别是学校实施的“以研促教、教研一体”的课改之路，努力打造“活力课堂”、“激情课堂”、“魅力课堂”、“高效课堂”，促进了教育教学质量的全面攀升。


高中部教导主任陶志军老师说：“学校持续开展的教研活动，是提升教师教学水平和教育质量的助推器。”启迪中学认为，实现“梯次推进，内涵发展，整体提升”的战略目标，就要发挥备课组、教研组和年级组的作用，促进学校的创新发展。2015年8月，一名来自长武县的学生家长为学校送来了一面锦旗，感谢学校圆了他们全家的名校梦。这种百姓发自内心的行动，充分证明了启迪中学精准育人取得的成果。

他叫同斌、她叫崔阿燕，是启迪中学的夫妻档教师。谈到学生培养，他们有说不完的话，“作为夫妻，既然选择了教育，就要面对割舍。”崔老师说，自己的孩子很小就无法完全享受母爱，2015年初三中考时，孩子感冒发烧，但是面对更多即将应考的启迪学子，自己别无选择，直到晚自习结束，才急匆匆地赶回家，当母女紧紧拥抱的那一刻，愧疚的泪水夺眶而出。而此时，孩子的爸爸仍然坚守在高三的岗位上…… 

同斌老师说：“育才追高古，亦是藉教风”就是启迪人的育人情怀。多年来，同老师还摸索总结出了严、活、精、实、笃、行、臻、迪“八字教学法”，实现了精准育人的夙愿。即以身立教，治学严谨；因材施教，活动炼人；锐意进取，精益求精；基础过硬，追求实效；笃学不移，坚韧不拔；信念坚定，知行合一；渐臻佳境，追求完美；启发智慧，迪化人生。2015年，由他担任班主任的高三文科班学生全部考上了一本。2018年他又创佳绩，全班学生依然一个不落地进入了一本院校……

在启迪，我们遇到了这样一件事：一名孩子在作文《安全的光》中写道：“妈妈又要去带她的学生了，自己只有一个人守望着。夜晚，只有抱着妈妈的手机发出的那点荧光，才能睡着……”这是启迪中学艺术中心主任吴艳老师不到十岁的孩子写的一段话。字里行间，充满了孩子的企盼。当我们见到吴艳老师时，她说，自己2012年就成为一名启迪人，是那份天职让自己每每感到不能对不起启迪的孩子们。至今，学校的艺术中心已连续四年参加全国校园春晚，屡获金奖，享誉全国。虽然有时候觉得愧对自己的孩子，但为了更多的启迪孩子，还是很值得的……

十载春秋育人路，一曲桃李争艳歌。10年间，启迪中学就这样创造了一个个令人瞩目的成就。用启迪人的话说，每当看到数以千计的灿烂笑脸的时候，每当看到一批批学子展翅高飞的时候，每当看到那么多家庭放飞希望的时候，作为一名启迪人，从心底里就会感受到一种由衷的幸福！

这就是启迪中学的真实写照，这就是启迪人的博大情怀，这就是启迪中学教育创新发展的示范样本……


回眸远眺，
美哉启迪。
遥望未来，
启迪人生，
又将远航。
弄潮儿，
在潮头立……